De maatschappij verandert:
- beide ouders werken
- meer gebruik van (tussenschoolse) opvang
- scholen zoeken meer rust en regelmaat
- scholen zoeken naar meer effectieve leertijd
- wens van (toekomstige) ouders (inspelen op hun werktijden en thuissituatie)
- andere (betere) werkverdeling voor de leerkrachten
- minder vrijwilligers voor overblijven en andere activiteiten beschikbaar
- kinderen ervaren duur van de overblijftijd als te lang.